Консультация для родителей "Кризис 3-х лет"

 

    Лексическая тема "Дикие животные готовятся к зиме"

1. Игра с пальчиками: поочередное соединение всех пальцев с большим, начиная с указательного и кончая мизинцем. В обратном направлении - от мизинца к указательному. Сначала ребенок соединяет пальчики одной руки, потом- другой, на ударные слоги под чтение стихотворения:

                                           Еж, мед-ведь, бар-сук, е-нот

                                           Спят зи-мою каж-дый год (смена рук)

                                           Вол-ка, зай-ца, рысь, ли-су

                                           И зи-мой най-дешь в ле-су!

2. "Чей дом?" (уметь отвечать на вопросы) Как называется:

       дом медведя - (берлога)

     дом волка - (логово)

     дом лисы - (нора)

     дом белки - (дупло)

3. Чтение, ответы на вопросы, пересказ текста.

Голый и холодный шумит лес, Плохо осенью в лесу белякам-зайцам. Сквозь деревья далеко видна зимняя заячья шубка. Пушистым снегом накрылись деревья, побелели лесные полянки. Обрадовались беляки-зайцы. Теперь никто не увидит их  белую зимнюю шубку.

Вопросы:

1. Каким бывает лес поздней осенью? А зимой?

2. Какого цвета зимняя шубка у зайца-беляка?

3. Почему зайцы обрадовались снегу?

4. Почему осенью зайцам белякам плохо в лесу?

                            

   

Рассмотреть картинку, проговорить названия "домов" животных.

                          Можно составить небольшой рассказ по картинке.